CLUB VIRTUAL DE AYUDA ESTUDIANTIL POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC’S

Colegio Comfaca Florencia Caquetá
presentado por
estudiantes para optar al titulo  especialista 

NINI LILIANA OCASIONES HERMIDA

 JHENNIFER PAOLA GALVIS RUIZ

OSCAR EDUARDO SALAZAR

INTRODUCCIÓN

Esta actividad pedagógica busca desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje  dirigido a los niños que presenten dificultades de aprendizaje durante su año escolar, por medio de la implementación de las TIC’S y de las herramientas disponibles para el fortalecimiento de la educación y de la construcción del conocimiento. Para alcanzar tal fin es necesario contar con el acompañamiento de los padres, la preparación de los docentes y de la sicóloga, se dictaran charlas de sensibilización despertando la motivando a los niños en su interés por aprender.

JUSTIFICACIÓN

Con esta actividad pedagógica se quiere llegar a cada niño en formación e identificar el estilo de aprendizaje de cada niño y en consecuencia la aplicación de las estrategias, actividades contempladas en los modelos pedagógicos para mejorar su desempeño académico y de aprendizaje; de ahí la importancia de la implementación de esta propuesta y del apoyo de la directiva del colegio y  acompañamiento de docentes y padres de familia durante la ejecución del club virtual de ayuda estudiantil, el cual solo necesita un buen uso de las TIC’S y de las demás herramientas telemáticas .

OBJETIVOS

General

Llegar a cada niño que presente problemas para ir al nivel de los demás niños en el proceso de aprendizaje

Específicos

·         Fomentar el uso frecuente de la sala de cómputo, propiciando el intercambio de ideas en la red.

·         Implementar recursos didácticos por medio de las aulas virtuales.

·         Posibilitar un aprendizaje individualizado por medio de la aplicación de un modelo pedagógico  y de las tic.

METODOLOGÍA APLICADA

Conformar un grupo de profesores que puedan implementar guías didácticas que puedan ayudar a l niño a mejorar en las materias que presenta un bajo rendimiento, realizar una charla por medio de la sicóloga para presentar el club y como este les ayudara a mejorar gradualmente.

Este proceso será vigilado por la maestra titular , las guías serán enviadas y resueltas por medio virtual para que el niño pueda acceder en cualquier momento y lugar, para ello contaremos con la ayuda de los padres de familia

CUERPO DE LA PROPUESTA

 CLUB DE AYUDA

Por medio de talleres imprentar de forma practica el uso de las tic, utilizando los computadores, y dar a conocer por medio de carteles que son las tic, y como se dan por medio de los computadores,.

Lo que buscamos es dar a conocer a cada uno de los estudiantes que por medio de las tic se puede dar un aprendizaje amplio.

Pegar los carteles en la sala de computación para dar así un impacto mas previo a los alumnos.

El club de ayuda buscara llegar a a cada niño que tendría  problemas de aprendizaje en las diferentes materias que se vean en el colegio

Para escoger esta propuesta tomamos como referencia el icfes del colegio elcual nos arroja que será  de vital importancia aplicar la propuesta para mejorar el nivel del colegio

 http://colegio.comfaca.com/index.php/component/k2/item/38-resultados-icfes-saber-9%C2%B0-a%C3%B1o-2012

Por medio de talleres imprentar de forma practica el uso de las tic, y como están serian de gran beneficio, porque podemos ayudar a  los estudiantes que tienen más bajo rendimiento

•      Trabajos

•      Videos formativos

•      Club de preguntas  y repuestas entre tutor y estudiantes

•      Charlas de motivación

•      Estrapuntos

Todo de forma virtual, sea en el colegio o en sus casas donde tengan acceso a internet

Para ello se les dará 1 hora diaria , de espacio, como contamos con pocos computadores  se dará u charla en compañía de los padres y se les preguntara que niños pueden hacerlo en la casa y los demás en el colegio.

Los profesores se capacitaran para poder ayudar en este proyecto

FINALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA

Realizar una exposición  que se llevará a cabo en las instalaciones del colegió, enalteciendo y dando valor a la actividad pedagógica  para niños de primaria con dificultades, ayudados por las TIC’S, en el cual se podrán observar las experiencias adquiridas durante el proceso de aprendizaje diseñado, observando las actividades de aprendizaje desarrolladas por los discentes.

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES	SECISION	No. HORAS
1.      Presentación de las actividad	1	20 minutos
1.      Capacitación a docente	2	1 día
1.      Talleres lúdicos para realizar las clases a los estudiantes	1	1 día
1.     Presentación a los demás  docentes y directivos	1	1 hora
1.     Primera actividad de que son los valores	1	3 horas
1.     Aplicación de los valores en un entorno normal	1	3 horas
1.     Culminación de la activada con un dibujo realizado por los estudiantes	1	2 horas
1.     Exposición de dibujos sobre los valores  y el video	1	3 horas